1月20日，南华大学附属南华医院本科生管理经验交流会在门诊六楼综合会议室顺利召开。医院党委副书记、副院长陈勇军参会并致辞。教学科研部主任王穆、副主任王媚媚，教学科研部全体教师及各科室教学秘书参加会议。会议由陈勇军开场致辞，明确了本次交流会旨在规范本科生教学管理流程、凝聚管理共识、提升教学质量的核心目标。他强调，本科教育是医院人才培育的重要内容，要不断探索医学本科教育创新路径，为提升人才培养质量凝聚智慧。随后，王穆结合医院实际，分析了当前本科实习与见习管理的现状，提出通过强化“学校-医院-科室”三级联动，实现教学流程的标准化与精细化。在实践指导层面，王媚媚系统阐述了临床实习生管理的核心要点，从考勤纪律、考核评价到心理疏导，构建了全方位的管理框架。李颖老师则围绕临床见习教学规范，详细拆解了见习全流程的标准与要求，为带教老师提供了实操指南。李恒老师则强调了教学档案管理的重要性，提出以资料规范归档推动教学质量持续提升。专题讲座结束后，各科室教学秘书与教学科研部老师围绕本科生规范管理开展深入交流研讨，针对“管理边界、管理方式、管理尺度”等核心问题各抒己见，重点探讨了本科生面临考研与临床实习双重压力下的管理平衡点，现场交流氛围热烈。最后，陈勇军总结并提出三点要求：一是要坚持“严管与厚爱并重、柔性与刚性结合”，在学习上强化指导、工作上严格要求、生活上悉心关怀，加快推进学生住宿环境改善，切实解决学生急难愁盼问题；二是要抓实教学资料归档工作，确保各项教学活动全程留痕、有据可查，以规范的档案管理倒逼教学质量提升；三是要健全科室教学管理制度，明确责任分工、细化管理举措，实现本科生管理无死角、全覆盖，同时鼓励各科室主动向先进标杆学习，借鉴优秀管理经验，持续优化管理模式。

为深入贯彻落实教育部《全面推进“大思政课”建设的工作方案》及中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅《湖南省新时代学校思政课质量提升工程实施方案》文件精神，推动思政教育与医疗实践深度融合，近日，南华大学马克思主义学院组织41名学生，在李曹洁、张俊波两位老师的带领下，走进南华大学附属南华医院，以“走进医疗一线・感悟生命价值・践行马克思主义实践观”为主题，开展了一场集实地参观、互动交流与技能学习于一体的沉浸式实践体验，让学生在亲身体验中深化对理论知识的理解，增强社会责任感与人文关怀精神。活动伊始，南华医院工作人员热情接待了南华大学师生一行，并带领大家依次参观核医广场与文化走廊。工作人员结合丰富的图文资料，详细介绍医院历史沿革、核医学特色学科发展成果以及深厚文化底蕴。从建院初期的艰难探索，到如今在医疗、教学、科研领域的稳步发展，医院始终以“四个一切”的核医文化精神为指引，让学生对医疗行业发展历程与使命担当有了更直观的认识。随后，师生们来到抗疫人员群英照片墙前。照片定格了2020年新冠疫情突袭时，医院第一批主动请缨、义无反顾进入封控楼的抗疫英雄身影。接着，大家共同观看医院精心制作的抗疫宣传片。影片中紧张有序的救治场景、温暖人心的话语，生动再现了疫情期间全体医护人员众志成城、共克时艰的奋斗历程，让学生深刻感受到伟大抗疫精神的力量，更理解了医护人员“舍小家为大家”的社会责任与职业担当。实践技能学习环节，医院急诊科“第一目击者”现场的带教老师成为学生们的“专属导师”。带教老师围绕心肺复苏急救技能，从理论知识讲解到实际操作演示，进行全方位细致教学。结合临床案例，带教老师将操作要点讲解得清晰易懂，并亲自示范标准动作。实操环节，老师手把手指导学生，耐心纠正动作偏差，确保学生准确掌握心肺复苏操作流程与技巧。学生们积极参与、认真练习，在亲身体验中提升了应急救护能力，体会到医疗工作“精准”与“责任”的重要性。活动尾声，一场热烈的交流讨论会在医院会议室展开。师生们围绕实践活动的所见所闻、所思所感畅所欲言。学生们表示，通过参观医院历史文化展区、了解抗疫故事、学习急救技能，对医疗行业有了全新认识，从医院艰苦奋斗历程与医护人员抗疫精神中汲取了强大精神力量。一位学生发言称，以前在课堂上学习马克思主义原理概念觉得抽象，此次医院实践让其真正理解了这些理论在现实生活中的体现，引发大家共鸣。李曹洁、张俊波两位老师对活动给予高度评价，认为医院为学生搭建了优质实践平台，让思政课“活”了起来，促进理论与实践融合，希望未来加强合作，共同推进“大思政课”建设。此次南华大学师生走进南华医院开展实践教学活动，是医院发挥“大思政课”实践教学基地作用的生动实践。未来，医院将继续依托医疗资源优势，丰富实践教学内容与形式，为高校思政教育提供更多鲜活“医疗案例”，助力培养具有社会责任感、人文关怀精神的优秀人才，为推动思政课理论与实践深度融合贡献医疗力量。

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